這學期開了一門「機率與統計」的課，每個禮拜五授課，對象是重修生，所以全班都是大三、大四的同學。雖然一班才五十人，可是除了本系的同學以外，還有資工、電子、電通的學生來修。前兩個禮拜，我勾了幾題課本的習題要大家在這個星期五交。當時的想法是給大家兩個禮拜的時間寫作業，應該綽綽有餘才是！結果很多同學都沒有買課本，而且這個禮拜從星期二到星期四都有學生跟我借課本抄習題的題目。我心裡十分納悶，我不是兩個禮拜前就已經出作業，怎麼到要交作業的前兩、三天甚至是前一天，還不知道題目呢？緊接著，今天上課調查有多少人買課本，您猜結果如何？告訴您，幾乎沒有人買課本(或者應該說，根本沒有人買課本)。所以，只好請助教辛苦一點，用電腦打出習題的題目後，上傳至網站上，供同學下載。果然不同的時代，不同的環境，勢必要有不同的適應方式！
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